INFO TEST 1 NOMBRES COMPLEXES TS 22/ 09 /2010
NOM : .............. PRENOM : .... DATE: 22 SEPT. 2010 CLASSE: TS 2
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
•Trouver les modules des nombres complexes 3 + 2 i ; 2 / ( 1 - i )
•• | 3 + 2 i | = √ ( 3² + 2² ) = √13
Ainsi | 3 + 2 i | = √13
•• | 2 / ( 1 - i ) | = | 2 | / | 1 - i | = 2 / √ ( 1² + ( - 1 )² ) = 2 / √ 2
Ainsi | 2 / ( 1 - i ) | = √ 2
•Résoudre l'équation z² + √5 z +13,5 = 0 dans l'ensemble des nombres complexes.
On a : Δ = b² - 4 ac
c-à-d Δ =( √5 )² - 4 × 13,5 = 5 - 54
c-à-d Δ = - 49 = 7² × i² = ( 7 i )²
Les solutions sont:
( - b - i √ | Δ | ) / 2 a = ( - √5 - 7 i ) / 2
( - b + i √ | Δ | ) / 2 a = ( - √5 + 7 i ) / 2
L'ensemble solution est : { ( - √5 - 7 i ) / 2 ; ( - √5 + 7 i ) / 2 }
•Mettre sous la forme algébrique le nombre complexe ( 1 - 2 i ) / ( 1 + i ).
On a : ( 1 - 2 i ) / ( 1 + i ) = [ ( 1 - 2 i )( 1 - i ) ) ] / [( 1 + i ) ( 1 - i )]
c-à-d ( 1 - 2 i ) / ( 1 + i ) = [ 1 - i - 2 i + 2 i² ] / | 1 + i |²
c-à-d ( 1 - 2 i ) / ( 1 + i ) = ( - 1 - 3 i ) / ( 1² + 1² ) =( - 1 / 2 )- (3 / 2) i
Ainsi : ( 1 - 2 i ) / ( 1 + i ) = ( - 1 / 2 ) - ( 3 / 2 ) i
•Soit z = x + i y. On pose : Z = 2 z / ( z + 1)
•• Quelle condition doit-on imposer au couple (x , y )?
La conditionsur z est : z ≠ - 1
c-à-d x + i y ≠ - 1 + 0 i
c-à-d ( x , y ) ≠ ( - 1 ; 0 )
La condition imposée au couple (x , y ) est : ( x , y ) ≠ ( - 1 ; 0 )
•• Mettre Z sous la forme algébrique.
Soit z ≠ - 1 c-à-d ( x , y ) ≠ ( - 1 ; 0 )
On a :
c-à-d comme z = x + i y
La forme algébrique de Z est :
Z = [ 2 ( x² + y ² + x ) / [ ( x + 1 )² + y² ] + i ( 2 y ) / [ ( x + 1 )² + y² ]
••Quel est l'ensemble des points M( z ) du plan tels que Z soit un réel?
Z est un réel ssi Im( Z ) = 0
c-à-d 2 y = 0 et ( x , y ) ≠ ( - 1 ; 0 )
c-à-d y = 0 et x ≠ - 1
Ainsi l'ensemble des points M( z ) tels que Z soit un réel est l'axe
des abscisses privé du point A ( - 1 ).
-
---------------------------------------------------------------------------------------